Děti se seznámily se životem a výskytem bobra v přírodě a s jeho poznáváním nejen zrakem podle vzhledu, ale i hmatem a čichem podle vůně kožešiny.
U dětí byly rozvíjeny badatelské činnosti, zkoumání a pozorování přírodních faktů, aktivity rozvíjející kreativitu, tvořivost, fantazii, imaginaci, obrazotvornost, hravost,…